ANALISIS KONSEP MATEMATIKA DALAM WAKTU SALAT WAJIB DAN ZAKAT BERDASARKAN PERSPEKTIF ISLAM

Dian Noer Asyari

doi:10.35316/lisanalhal.v15i2.391-400

Authors

Dian Noer Asyari Tadris Matematika, Universitas Ibrahimy, Jawa Timur 68372, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.35316/lisanalhal.v15i2.391-400

Keywords:

Integration, Islamic Education Mathematics, Prayer Times, Zakat

Abstract

The integration of religious and mathematical sciences is essential for enhancing a Muslim’s knowledge in both fields. This study aims to describe mathematical concepts in prayer times and zakat while serving as a reference for students and teachers. Using a qualitative method with a library research approach, this study explores mathematical concepts such as angle relations, number systems, addition, and multiplication found in Islamic practices. The findings highlight the significance of integrating religious and general sciences in education. This approach not only enhances critical thinking skills but also fosters gratitude towards Allah SWT.

Downloads

Download data is not yet available.

References

ʻAlī, M. Sher. (2005). The Holy Qur’ān : Arabic text and English translation. Islam International Publications Ltd.

Agus Transyah, E., Astuti, D., & Hamdani. (2019). Analisis Contoh Kontekstual Konsep Matematika Sekolah Yang Terdapat Dalam Ibadah Waktu Salat. Jurnal Untan https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/35836

Ahmad, N. (2019). Penanaman Nilai-Nilai Ibadah Waktu Salat Dalam Merekonstruksi Akhlak Narapidana Di Lapas Kelas IIB Kota Pariaman. https://doi.org/10.55936/mauizhah.v9i2.24

Atmo, Ahmad, “Optimalisasi Peran Lemabaga Zakat Dalam Mewujudkan Keadilan Sosial-Ekonomi”, e-Journal, Vol.16, No.1, (Juni 2020), 80-98.

Andrik, dkk, “Analisis Perhitungan Waktu Salat Malam Menggunakan Metode Pecahan di Daerah Gondanglegi Kabupaten Malang”, CONSISTAN: Jurnal Tadris Matematika, Vol. 01, No. 02, Thn 2019, 86-93.

Andrik, T., Setiawan, R., & Hidayat, M. (2020). Analisis penerapan konsep pecahan dalam perhitungan waktu salat malam. Jurnal Pendidikan Matematika Islam, 7(1), 45-60

Boedi Abdullah, Metodelogi Ekonomi Islam (Muamalah), (Bandung: Pustaka Setia, 2014), 49.

Departemen Agama RI, Qur’an Asy-Syifaa’, (Bandung: PT SYGMA EXAMEDIA ARKANLEEMA), November 2019, 285.

Diani, Maswar, Muslimin, “Etnomathematics: The Exploration Of Pencak Silat Blebet Bali And Its Relevance To Mathematics Learning In School”, The 1st International Conference On Mathematics Education And Technology (ICOMET), 2018.

Fauzan, R. (2019). Integrasi aritmetika dalam konsep zakat: Perspektif pembelajaran matematika. Jurnal Pendidikan Islam dan Matematika, 8(2), 56-70.

Hisny, dkk, “Pandangan Sains Terhadap Waktu Salat Untuk Kesehatan”, Jurnal Pendidikan Guru, Vol. 03, No. 03, Juli 2018, 201-212.

Hotma, dkk, “Penerapan Metode Pembiasaan Dalam Pelaksanaan Waktu Salat Dhuha Berjama’ah Terhadap Pendidikan Karakter Disiplin Siswa Dalam Beribadah di MTsN 2 Agam”, Jurnal Pendidikan dan Keguruan, Vol. 01, No. 08, Oktober 2019, 723-732.

Ismayanti, Sofyan (2018). “Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP Kelas VIII di Kampung Cigulawing”, Jurnal Pendidikan Matematika, 1(1), 183-196.

Israq, Najwah, “Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa MAS Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining”, OMEGA: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika, Vol. 02, No. 01, 2019, 20-26.

Kim, H., Sefcik, J., & Bradway, C. (2017). Characteristics of Qualitative Descriptive Studies: A Systematic Review. Research in Nursing & Health, 40, 23–42. https://doi.org/10.1002/nur.21768.

Khalishah, N., Salafudin, H., Jurusan Tadris Matematika, M., & Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, D. (2018). Analisis Geometri: Relasi Sudut 180° dengan Waktu Salat Gerhana. 201. https://proceeding.uingusdur.ac.id/index.php/santika/article/view/351/88

Lusriyanti, V., & Yusuf, H. (2020). Kemampuan Melakukan Gerakan Waktu Salat Melalui Praktek Langsung. Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO, 3(3). http://ojs.uho.ac.id/index.php/RGAP/article/view/15400

Maharani, I., Rokan, N. (2019). “Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa MAS Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Student Fasilitator Ang Explaining”. Omega: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika, 2(1), 20-26.

Mansur Efendi, “Pengelolaan Zakat Produktif Berwawasan Kewirausahaan Sosial dalam Pengentasan Kemiskinan di Indonesia”, Jurnal Ilmu Syari’at dan Hukum, Vol. 2, No. 1, (Januari-Juni 2017).

Maswar, M. Strategi pembelajaran matematika menyenangkan siswa (MMS) berbasis metode permainan mathemagic, teka-teki dan cerita matematis. Alifmatika: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika, Vol. 1, No. 1, 2019, 28-43 https://doi.org/10.35316/alifmatika.2019.v1i1.28-43.

Moh. Syakur, Roy Fadhli, Terjemah Fathul Qorib Masakini, (Kediri: Pustaka ‘Azm, 2015), 109.

Muchib, “Panduan Praktis Zakat Empat Madzhab”, Pustaka Sidogiri Pondok Pesantren Sidogiri, Rabiuts Tsani 1429 H.

Matematika”, Jurnal Pendidikan Matematika, Vol. 3, No. 1, (2019).

Muhammad Yasin, Indah, “Pemodelan Matematika Jumlah Raka’at Waktu Salat Pada Kesehatan Manusia”, PEDIAMATIKA: Journal Of Mathematical Science and Mathematical Education, Vol. 01, No. 03, September 2019.

Muhammad, “Dahsyatnya Waktu Salat Tahajjud”, (Yogyakarta: Media Lintas Aksara, 2010), 98.

M Vicky dkk, “Matematika Falak: Konsep Matematika Dalam Penentuan Waktu Salat Fardhu”, Jurnal Pendidikan Matematik dan Ilmu Pengetahuan Alam, Vol. 1, No. 3, (Juli-September 2019), 23-31.

Nailatul, dkk, “Analisis Geometri: Relasi Sudut 1800 dengan Waktu Salat Gerhana”, Prosiding Seminar Nasional Tadris Matematika (SANTIKA), 2018.

Novita dkk, “Pengenalan Matematika Permulaan Melalui Praktek Waktu Salat di Kelompok A RA Umdi Taqwa Parepare”, Journal of Gender and Children Studies, Vol. 1, No.1, (2018), 28-37.

Nurul, Nurhalisa, “Manfaat Gerakan Ruku’ Pada Waktu Salat Terhadap Kesehatan Tulang”, Jurnal Religion: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, Vol. 01, No. 06, 2019.

Prawiro, Khoirul, “Optimalisasi Peran Lembaga Zakat Dalam mewujudkan Keadilan Sosial-Ekonomi”, Volume 16 Nomor 2, (Juni 2020).

Rahmadani, A. (2018). Penerapan konsep zakat dalam pembelajaran matematika kontekstual. Jurnal Matematika Islam, 5(3), 89-105.

Richardo, R. (2020). Pembelajaran Matematika Melalui Konteks Islam Nusantara: Sebuah Kajian Etnomatematika di Indonesia. Jurnal Pendidikan Matematika (Kudus), 3(1), 86. https://doi.org/10.21043/jpm.v3i1.6998

Sabila, Neni, “Analisis Konsep Matematika Pada Waktu Salat Tarawih Melalui Studi Auto Etnografi”, Jurnal PGSD, Vol. 9, No. 4 (2018), 2063-2077.

Saheeh International. (1997). The Qurʼān : Arabic text with corresponding English meanings = al-Qurʼān al-karīm maʻa tarjamat al-maʻānī bi-al-lughah al-Injilizīyah. Abul-Qasim Pub. House.

Sugiono, Metodologi Penelitian, (Bandung: Alfabeta, 2018), 424.

Syafiulia, S. H., & Mariana, N. (2018). Analisis Konsep Matematika Pada Waktu Salat Tarawih Melalui Studi Auto|Etnografi. Jurnal PGSD , 9(4). https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-penelitian-pgsd/article/view/39941

Wardatus, Erika, “Konsep Matematika Ditinjau dari Perspektif Al-Qur’an”, Prosiding Konferensi Integrasi Interkoneksi Islam dan Sains, Vol. 2, (Maret 2020), 131-135.

Yasin, M., & Indah Nursuprianah, H. (2019). Pemodelan Matematika Jumlah Raka’at Waktu Salat Pada Kesehatan Manusia. PEDIAMATIKA: Journal of Mathematical Science and Mathematics Education, 01(03).

Zusiana Elly, “Urgensi Zakat Dalam Pertumbuhan Ekonomi di Indonesia”, Jurnal Hukum Islam, Vol. 14, No. 1, (Juni 2015).