PELATIHAN DRUMBAND BERBASIS KEARIFAN LOKAL TERINTEGRASI NILAI-NILAI ISLAM PADA GURU SEKOLAH DASAR NEGERI MANUNGGAL BHAKTI
DOI:
https://doi.org/10.35316/assidanah.v7i1.184-196Kata Kunci:
Drumband, Extracurricular, Teachers, TrainingAbstrak
Extracurricular activities can be used as a means to develop students' interests and talents and achieve achievements at school. One of the success factors in extracurricular activities is the role of competent coaches. Teachers can become coaches in extracurricular activities to support extracurricular activities. One way to carry out these extracurricular activities is to provide training to teachers to become coaches in extracurricular activities. The purpose of this training is to realize the cadreship of teachers as coaches in sustainable drumband extracurricular activities. The method used in this community service activity is the CBR method. Activities are carried out on teachers. The training includes basic drumband training, the use of musical instruments in each drumband section, playing intro songs to the ending and combined exercises for blocking and finishing. The results of this training activity show that this activity can provide a foundation for carrying out drumband extracurricular activities in the future. With teachers who have the competence to train extracurricular activities, teachers can collaborate to carry out drumband extracurricular activities to develop students' interests and talents in order to achieve achievements for the school.
Unduhan
Referensi
Apriliani, Wilda, Martin Kustati, Rezki Amelia, and Gusmirawati, ‘Pendampingan Kegiatan Ektrakulikuler Drumband Dalam Meningkatkan Kompetensi Non-Akademik Peserta Didik SMPN 1 Kota Pariaman’, ABDIRA, 5.1 (2025), 9–20
Fitriani, Ade Yunisa, ‘Pentingnya Pembelajaran Seni Musik Dalam Perkembangan Usia Sekolah Dasar’, Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8.2 (2023), 5692–5710 <https://doi.org/10.23969/jp.v8i2.10091>
Hanafia, Adika, Wiryanto, Rooselyna Ekawati, and Hendratno, ‘Penerapan Permainan Tradisional Congklak Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Kepercayaan Diri Siswa’, Jurnal Education and Development, 9.4 (2021), 354–61
Hartanti, Heru Ismaya, and Novi Mayasari, ‘Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Terhadap Sikap Toleransi Antarsiswa Melalui Mata Pelajaran PPKn’, Jurnal Pendidikan Edutama, 1.1 (2021), 1–6
Hidayat, Ma’ruf, and Durrotun Mumtazah, ‘Internalisasi Karakter Disiplin Pada Ekstrakurikuler Drum Band Di MI Muhammadiyah Karangduren Sawit Boyolali’, Jurnal Varidika, 33.1 (2021), 21–37 <https://doi.org/10.23917/varidika.v33i1.13349>
Irawan, Tri Juna, and Desyanri, ‘Seni Musik Serta Hubungan Penggunaan Pendidikan Seni Musik Untuk Membentuk Karakter Peserta Didik Di Sekolah Dasar’, Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 1.3 (2019), 222–32
Istiana, Arsy, and Joko Pamungkas, ‘Implementasi Nilai Karakter Disiplin Pada Kegiatan Ekstrakurikuler Drumband’, Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7.5 (2023), 5863–5671 <https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i5.5213>
Kharisna, Feby, and Andika Surya Perdana, ‘Pembelajaran Tematik Seni Musik Berbasis Kearifan Lokal Di Sekolah Dasar’, Jurnal Pendidikan Tambusai, 6.22 (2022), 10818–22
Madina, Ameliza, Ardipal, Ramalis Hakim, and Yalvema Miaz, ‘Pendidikan Karakter Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Seni Musik Di Sekolah Dasar’, JURNAL BASICEDU, 5.5 (2021), 3134–41
Maharani, Indah, Nofriza Efendi, and Yona Syaida Oktira, ‘Studi Literatur Seni Musik Dalam Pembentukan Karakter Siswa Di Sekolah Dasar’, Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4.6 (2022), 13090–98
Puspitasari, Meila, Elhefni Elhefni, Djoko Rohadi Wibowo, Dian Andesta Bujuri, and Ayu Nur Shawmi, ‘Analisis Nilai Pendidikan Karakter Dalam Kegiatan Ekstrakulikuler Drumband Siswa Sekolah Dasar Negeri 2 Gumawang: Analisis Nilai Pendidikan Karakter Dalam Kegiatan Ekstrakulikuler Drumband Siswa Di Sekolah Dasar Negeri (Sdn) 2 Gumawang’, Limas Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 3.1 (2022), 76–83 <https://doi.org/10.19109/limas_pgmi.v3i1.12971>
Puspitasari, Meila, Elhefni, Djoko Rohadi Wibowo, Dian Andesta Bujuri, and Ayu Nur Shawmi, ‘Analisis Nilai Pendidikan Karakter Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Drumband Siswa Di Sekolah Dasar Negeri 2 Gumawang’, Limas PGMI : Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 2.2 (2022), 76–83
Safitri, Ni Luh Gita, I Made Alit Mariana, and I Made Wirahadi Kusuma, ‘Membangun Karakter Melalui Ekstrakurikuler Drum Band Di SD Negeri 1 Legian’, Metta : Jurnal Ilmu Multidisiplin, 1.1 (2021), 20–30
Safiuddin, Nadir La Djamudi, and Susiati, ‘Pemanfaatan Lagu Daerah Dalam Pendidikan Karakter Siswa Kelas V SD Negeri 2 Ambeua’, Jurnal Pendidikan Tambusai, 7.1 (2023), 4644–49
Siregar, Edison, ‘Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Manajemen Pendidikan Dan Pelatihan (Diklat) Dalam Upaya Pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM)’, Jurnal Dinamika Pendidikan, 11.2 (2018), 153–66
Sumantri, MS, Pengembangan Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar (Surabaya: CV. Jakad Media Publishing, 2022)
Sutikno, Putri Yanuarita, ‘Era Digital? “Pendidikan Seni Musik Berbasis Budaya” Sebagai Sebuah Inovasi Pembelajaran Di Sekolah Dasar’, Jurnal Kreatif: Jurnal Kependidikan Dasar, 11.1 (2020), 39–49 <https://doi.org/10.15294/kreatif.v11i1.25959>
Zahro, Lutfiatuz, ‘Pengaruh Kegiatan Drumband Terhadap Aspek Nilai Agama Dan Moral Pada Anak Usia 5 -6 Tahun Di RA Islamiyah Kuniran’, Al Ulya : Jurnal Pendidikan Islam, 4.2 (2019), 166–76 <https://doi.org/10.36840/ulya.v4i2.234>
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Irna Khaleda Nurmeta, Luthfi Hamdani Maula, Muhammad Rizky Syifaurrahmat, Ida Indriyani, Nisrina Sofiliandini Sakinah
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
