تأثير استيعاب مادة المطالعة لمهارة الكلام

Keywords: Influence, Mastery of Muthola’ah, Speaking Skills

Abstract

The research aims  to: (1) Determine the ability of class 3 students Intensive KMI Gontor Campus 2 in mastery of the Muthala'ah Uslub (2) Knowing the ability of Class 3 students Intensive KMI Gontor Campus 2 in speaking ability (3) Knowing whether there is an influence ability in mastery of Uslub Muthala'ah on the speaking ability of grade 3 students Intensive Kulliyatul Mu'allimin Al-Islamiyah Pondok Modern Darussalam Gontor Campus 2 Siman Madusari Ponorogo, East Java Academic Year: 1440 - 1441 H. This research applied quantitative method. The data collection technique used are (1) Test results, to know the ability of students in class 3 intensive KMI Gontor campus 2 in speaking skill. (2) Documentations, to get data on the value of learning achievement in muthola'ah lessons and the general description about the institutions. The data analysis used product moment correlation with a significance level of 5% or 1% with 73 degrees of freedom (df) 73. According to the analysis, it reveals that (1) mastery of muthola'ah grade 3 students Intensive KMI Gontor campus 2 school year: 1440-1441 is good with a grade of 5.58. (2) speaking ability of students in Intensive Class 3 KMI Gontor campus 2 academic year: 1440-1441 is very good with a score of 7.01. (3) There is a significant influence between mastery of muthola'ah and the speaking ability of grade 3 students Intensive KMI Gontor campus 2 academic year: 1440-1441, this was indicated by a value of 0.851 which was greater than the value of "r" in the table 5% and 1%, namely 0.232 and 0.302.

References

طه علي حسين. 2005. اللغات العربية مناهجها وطرائق تدريسها. دار الشروق.

_______.2004. اتجاهات حديثة في تدريس اللغة العربية. عالم الكتب الحيث.

أبو لويس. 1984. المنجد عي اللغة والأعلام. بيروت: دار المشرق.

أحمد فؤاد. 1992. المهارات اللغوية ماهيتها وطرائق تدريسها. الرياض: دار المسلم.

إمام زركشي. 2014. التربية العملية مقررللصف السادس. طبعة الرابع. فونوروكو: دار السلام للطباعة والنشر.

علي أحمد. 1991. تدريس فنون اللغة. الرياض: دار الشواف للنشر والتوزيع.

عمر الصديق. 2008. تعليم اللغة العربية لناطقين بغيرها. الدار العالمية.

فتي علي. أساسيات تعليم اللغة العربية والتربية الدينية. مصر: دار الثقافة.

قسم المنهج الدراسي.2017. منهج الدراسي كلية المعلمين الإسلامية. فونوروكو.

كلية المعلمين الإسلامية. 2017. وثيقة كلية المعلمين الإسلامية والبيانات عن مجموع طلاب فصل الثالث التكثيفي العام الدراسي: 1440-1441. فونوروكو.

محمد الأوراغي. 2010. اللسانيات النسبية وتعليم اللغة العربية. دار الأمان.

محمد غفران. 2006. البلاغة في العلم البيان. فونوروكو: دار السلام.

مصطفي الغلايين. 2010. جامع الدروس العربية. دار التوقيفية للتراث.

Anas Sudijono. 2014. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo.

Gontor dan Bahasa. Artikel Gontor News, dalam situs https://www.gontor.ac.id/ (diakses pada 21 Januari 2015).

Sugiyono. 2015. Statistik Nonparametris Untuk Penelitian. Yogyakarta: Alfabeta.

Suharsimi Arikunto. 2000. Manajemen Penelitian. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Zarkasyi, Abdullah Syukri. 2000. Manajemen Pesantren, Pengalaman Pondok Modern Gontor. Ponorogo: Trimurti Press.

Published
2021-07-05
How to Cite
Wicaksono, E. B., & Alfy Mamduh Nuruddin. (2021). تأثير استيعاب مادة المطالعة لمهارة الكلام . Lahjah Arabiyah: Jurnal Bahasa Arab Dan Pendidikan Bahasa Arab, 2(2), 84-90. https://doi.org/10.35316/lahjah.v2i2.84-90
Abstract viewed = 148 times
FULL TEXT PDF downloaded = 145 times