EMPOWERMENT OF THE LEBUK COASTAL COMMUNITY IN UNDERSTANDING FAMILY FIQH TOWARD A DIGNIFIED SOCIETY
DOI:
https://doi.org/10.35316/assidanah.v8i1.57-71Keywords:
Coastal Communities, Family Fiqh, Fiqh UnderstandingAbstract
Coastal communities frequently encounter complex and interrelated challenges, including limited religious literacy that may shape socio-religious practices in ways that are not fully aligned with normative Islamic legal principles. In the Lebuk Coastal Region, insufficient understanding of family fiqh has contributed to socio-religious practices that potentially diverge from established sharia provisions. Addressing this gap, this community service program aimed to strengthen community literacy in family fiqh through a structured, systematic, and sustainable mentoring framework. The program was implemented using a Participatory Action Research (PAR) design, encompassing iterative phases of preparation, action, and evaluation. This approach ensured meaningful community participation at every stage of the intervention, enabling collaborative problem identification, context-sensitive learning, and continuous improvement of the mentoring process. Empirical findings indicate a statistically significant enhancement in participants’ understanding, as reflected in the significance level below 0.05 calculated using IBM SPSS Statistics 26. These results substantiate the effectiveness of the staged mentoring model. The fundamental, progressive, and intensive mentoring framework grounded in PAR, therefore, demonstrates strong practical efficacy and offers a transferable model for communities with comparable socio-religious characteristics.
Downloads
References
Abdul Hafizh. (2022). Tingkat pemahaman masyarakat terhadap praktik nikah sirri di Kecamatan Ranah Pesisir Kabupaten Pesisir Selatan. Sakena: Jurnal Hukum Keluarga, 7(1), 1–16. https://journals.fasya.uinib.org/index.php/sakena/article/view/197/101
Afifah, N., & Rif’iyati, D. (2025). Analisis efektivitas metode role playing pada pembelajaran sejarah kebudayaan Islam dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Jurnal Pendidikan, Kebudayaan Dan Keislaman, 4(1), 26–35. https://doi.org/10.24260/jpkk.v4i1.4265
Basir, S. (2019). Membangun keluarga sakinah. Al-Irsyad Al-Nafs: Jurnal Bimbingan Dan Penyuluhan Islam, 6(2), 99–108. https://doi.org/10.24252/al-irsyad%20al-nafs.v6i2.14544
Hariyanto, Junaidi, & Moh. Nawafil. (2023). Peningkatan kompetensi menghafal Al-Qur’an siswa melalui metode pembelajaran inovatif di era normal baru. Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS), 6(3), 440–452. https://doi.org/https://doi.org/10.33474/jipemas.v6i3.19299
Kadir, A., Assingkily, M. S., Jahidin, Sufiani, Samputri, S., & Ahmad, M. (2024). Development of integrated science teaching materials of Al-Quran verses in improving students’ religious attitudes in madrasas. Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam, 7(3), 512–530. https://doi.org/10.31538/nzh.v7i3.2
Maslahat, M. M. (2020). Citra dan kepribadian manusia dalam perspektif psikologi barat dan psikologi Islam. Syifa Al-Qulub: Jurnal Studi Psikoterapi Sufistik, 5(1), 75–85.
Munirah, M. (2019). Implementasi pendidikan islam dalam keluarga Muslim pesisir pada anak nelayan Cambaya Paotere Kecamatan Ujung Tanah Kota Makassar. AULADUNA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 6(1), 26–37. https://doi.org/10.24252/auladuna.v6i1a4.2019
Muntholib, M., & Hasan, laili U. (2025). Kajian Kitab Misykatul Anwar untuk meningkatkan kecerdasan spiritual santri Pondok Pesantren Hidayatul Mubatdiin Sooko Mojokerto. Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat, 3(6), 87–95. https://doi.org/10.61722/japm.v3i6.6850
Muqit, A. (2019). Pendidikan agama, antara kesejahteraan duniawi dan kebahagiaan ukhrawi. Al-Ulum : Jurnal Penelitian Dan Pemikiran Ke Islaman, 6(1), 1–10. https://doi.org/10.31102/alulum.6.1.2019.1-10
Nurdin, A., Chaidar, A., Nazaruddin, T., & Puteh, A. A. (2020). Gerakan sosial keagamaan di Indonesia. Madani Press.
Pitriani, & Muin, M. I. A. (2025). Implementasi fikih keluarga dalam pengembangan masyarakat islam di komplek perumahan dosen Politeknik Negeri Medan. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 6(4), 3091–3102. https://doi.org/https://doi.org/10.38035/jmpis.v6i4.5176
Pradana, M. Y. A., Mansur, M., & Faturahman, M. (2025). Model keterlibatan masyarakat sebagai respon atas program KKN UIN Sunan Kalijaga di Jawa Timur. Jurnal Abdimas Prakasa Dakara, 5(2), 104–116. https://doi.org/10.37640/japd.v5i2.2466
Salama, L. I. (2025). Internalisasi nilai sosial melalui peran sekolah dalam kehidupan anak. Intelektual: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Mahasiswa Dan Akademisi, 1(3), 112–125. https://doi.org/10.64690/intelektual.v1i3.247
Salsabila, C. A., Ardianti, S. D., & Amaliyah, F. (2025). Pembelajaran berbasis role playing berbantuan DECOMIC: Strategi efektif dalam meningkatkan kemampuan literasi sains. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia, 5(2), 1066–1075. https://doi.org/10.53299/jppi.v5i2.1393
Sayyid Muhammad bin Alawy. (2015). Adabu al-Islam fi Nidham al-Usrah. Ash-Shofwah.
Suryantoro, D. (2025). Internalisasi nilai-nilai keutamaan ilmu melalui pengajian lailatul i’tirof berbasis kitab klasik. Baitul Juhdi, 1(1), 1–15. https://doi.org/10.58293/bj.v1i01.161
Syarif, J. (2017). Sosialisasi nilai-nilai kultural dalam keluarga studi perbandingan sosial-budaya bangsa-bangsa. Sabda : Jurnal Kajian Kebudayaan, 7(1), 1–16. https://doi.org/10.14710/sabda.v7i1.13256
Taqiyuddin, A., Fadhli, K., Shobirin, M. S., Nabilla, B. R., Puspita, A. M., Maulana, S., & Nazilah, L. R. (2023). Peningkatan wawasan keagamaan santri Taman Pendidikan Al Qur’an Desa Dukuharum melalui kajian Kitab Aqidatul Awam. Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(1), 34–39. https://doi.org/10.32764/abdimasagama.v4i1.3263
Ulfiah. (2016a). Psikologi keluarga: Pemahaman hakikat keluarga dan penanganan Problematika Rumah Tangga. Ghalia Indonesia.
Ulfiah, U. (2016b). Psikologi keluarga: Pemahaman hakikat keluarga dan penanganan problematika rumah tangga. Ghalia Indonesia.
Yonggom, A., & Ayomi, G. R. (2023). Pemanfaatan metode role playing dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap peristiwa sejarah. Noken: Jurnal Pengelolaan Pendidikan, 4(1), 1–8. https://doi.org/10.31957/noken.v4i1.2844
Zahara, F. (2023). Pemberdayaan perempuan pesisir untuk memenuhi kesejahteraan ekonomi keluarga di Desa Lubuk Cuik Kabupaten Batubara. Jurnal Inovasi Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 1–19.
Zulfikar, Z., Yusuf, F. N. S., Maslakha, H., & Mauliddiyah, S. I. (2022). Kontribusi kajian wanita untuk meningkatkan pemahaman fiqih pada masyarakat di Desa Pulorejo. Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(3), 168–173. https://doi.org/10.32764/abdimasagama.v2i3.2387
Zulkarnain, Z. (2022). Negara Islam Modern (analisis praktik kenegaraan Nabi Muhammad SAW dan Khulafah al-Rasyidin di Makah dan Madinah). Jurnal Mimbar Akademika, 6(2), 1–27.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Abd. Muqit, Moh. Faizin, Ach. Azaim Ibrahimy
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
