Asyari, D. N. (2019). KEEFEKTIFAN MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS. Edupedia : Jurnal Studi Pendidikan Dan Pedagogi Islam, 3(2), 125-134. https://doi.org/10.35316/edupedia.v3i2.257