S. A. Sari, A. Yulieta, and N. T. Handayani, “Analisis Pembelajaran Berdiferensiasi sebagai Strategi Inovatif dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Siswa Sekolah Dasar”, J. Multidisiplin Ibrahimy, vol. 2, no. 2, pp. 241–254, Feb. 2025.