SARI, Sukma Arum; YULIETA, Alya; HANDAYANI, Nicky Tri. Analisis Pembelajaran Berdiferensiasi sebagai Strategi Inovatif dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Multidisiplin Ibrahimy, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 241–254, 2025. DOI: 10.35316/jummy.v2i2.6135. Disponível em: https://journal.ibrahimy.ac.id/index.php/Jummy/article/view/6135. Acesso em: 21 feb. 2026.