MANAJEMEN SARANA PRASARANA SEBAGAI UPAYA OPTIMALISASI OUTPUT LEMBAGA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

Tatik Ariyati; Labib Sajawandi; Luluk Maktumah; Nafa Dwi Yudianita; Farah Maria Reviona; Aulia Anastasya Putri Pramuditya

Authors

Tatik Ariyati Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Labib Sajawandi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Luluk Maktumah Fakultas Tarbiyah, Universitas Ibrahimy Situbondo
Nafa Dwi Yudianita Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Farah Maria Reviona Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Aulia Anastasya Putri Pramuditya Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Keywords:

Management, Infrastructure, Output

Abstract

This research is motivated by the lack of a planned management strategy in kindergarten education, resulting in suboptimal educational output. Given that infrastructure management is crucial for improving the quality of early childhood education services, including institutional output, the author chose field research, employing a descriptive qualitative approach, at Nurul Fatah Kindergarten, Kalibaru, Banyuwangi. Data collection involved interviews, observation, and documentation. The results indicate that: Infrastructure management at Nurul Fatah Kindergarten is optimally managed. This includes procurement, utilization, and maintenance, which ensures proper care and maintenance of the infrastructure, resulting in the institution's expected quality output

References

Adolf Bastian. 2022. Evaluasi Program & Manajemen Kelembagaan Pendidikan Anak Usia Dini. Pekanbaru: LPPM Universitas Lancang Kuning.

Agista, Dwi dkk. 2023. Mengembangkan Mutu Lembaga PAUD, dengan Mempertimbangkan Aspek Tenaga Pendidik, Sarana dan Prasarana dan Hubungan Antara Guru dan Anak. Jurnal Anakta : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Volume 2 Nomor 1.

Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik (Revisi 201). PT Rineka Cipta.

Fitria dkk. 2022. Pedoman Umum Penyelenggaraan PAUD Berkualitas. Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Miles dan Huberman. (1992). Analisis Data Kualitatif. Universitas Indonesia Press.

Nuryati & Ade Muslimat. 2020. Manajemen Penyelenggaraan PAUD. Makassar: Yayasan Barcode.

Sukirman dkk. 2023. Manajemen Pendidikan Mutu Terpadu. Yogyakarta: Nuta Media.